Агрессия в подростковом возрасте

Довольно часто мы можем слышать об агрессии со стороны подростков по отношению друг к другу, к учителям, к родителям.
Во-первых, нужно понимать, что подростковая агрессия предполагает агрессивное поведение не только по отношению к окружающим, но и по отношению к себе.

Причины агрессии:

1. Биологические. Все мы знаем, что в данном возрасте происходит гормональная перестройка.

2. Психологические. Максимализм имеет предпосылки к агрессивному поведению. Для него характерна быстрая смена взглядов, установок, отсюда и возникновение крайностей.

3. Личностные. Чувство вины, неуверенность в себе, недостаток внимания и понимания.

4. Воспитание. Неправильное воспитание - авторитарный стиль воспитания, гиперопека, насилие в семье.

Чаще всего, конфликты среди подростков возникают на почве конкуренции, борьбы за статус в коллективе. Дело в том, что в переходном возрасте для подростка большую роль играет его статус в группе: лидер, «душа компании», первая красавица и т.д. У каждого есть своя роль. И если на одну роль появляется несколько претендентов, то возникает конфликт интересов, конфликт между личностями. Но почему он вообще возникает? Как объясняют психологи, путь к лидерству, к которому так стремится подросток, напрямую связан с демонстрацией превосходства и безжалостности.

Причины конфликтов:

1. борьба за внимание человека противоположного пола;
2. борьба за расположение учителей или руководителей;
3. борьба за статус в компании.

Какие же действия могут быть предприняты родителями в случае, если их ребенок (подросток) переживает из-за конфликтной ситуации?

Предложить выговориться и молча выслушать.
Нельзя обесценивать проблемы и переживания подростка. Нужно внимательно его выслушать и показать, что вы понимаете его и не считайте его проблемы чем-то незначимым. Высмеивать и сводить к шутке ситуацию тоже нельзя. Подросток может закрыться, так как он вам открылся, а вы использовали полученную информацию против него.

Не навязывайте помощь.
Важно понимать, что подросток — это уже не ребенок. Да, он еще и не взрослый человек, но он себя таковым считает. А потому, он вряд ли примет от вас совет, каким бы идеальным он ни был. Главное в данной ситуации - показать, что вы рядом, вне зависимости от обстоятельств.

Предоставляйте право выбора.
Подросток должен понимать, что к его выбору прислушиваются, его слово имеет значение. Важно советоваться с ним, предоставлять право принятия решения в той или иной ситуации. Нужно предлагать варианты, приемлемые для всех сторон. Показывать своим промером, что идти на взаимные уступки — это выход из сложных (конфликтных) ситуаций, так как, придерживаясь такого пути, всегда можно найти решение, которое удовлетворит обе стороны конфликта.

Научите не сравнивать себя с другими.
Как правило, в окружении подростка всегда есть кто-то, кто превосходит его по каким-то качествам, умениям. НО! Важно дать понять подростку, что это не является поводом для депрессии или же понижения самооценки. Родитель должен объяснить, что каждый уникален.

Будьте приветливы и уважительны к его друзьям.
Вы должны интересоваться общими интересами, особенностями характера, одним словом, стараться поощрять общение. Нужно разрешать приводить друзей в гости и не мешать их общению.

Расширьте круг интересов.
Необходимо поощрять посещение подростком кружков и секций. Посредством занятий спортом, искусством подросток ищет пути самовыражения.

Мотивируйте хорошее поведение.
Вы можете хвалить, благодарить, делать небольшие подарки, важно показывать ребенку, что вы к нему хорошо относитесь.

Обнимайте.
Перед тем, как обнять, нужно обязательно спросить разрешение, так, вы покажете, что уважаете его личные границы. Важно сохранить при этом серьёзность, не иронизировать и не сюсюкать, а относиться к подростку, как ко взрослому человеку.

Таким образом, как вы можете заметить, можно найти выход из любого конфликта. И подростковые конфликты - не исключение! Важно понимать, что подросток — это уже сформированная личность, у которой есть свое мнение, свой взгляд на мир. И это нужно обаятельно учитывать при общении и построении отношений.